轮子上的幼儿园：霍山县城西幼儿园的安吉游戏实践

引言

走进安徽省六安市霍山县城西幼儿园，一片欢声笑语. 孩子们三五成群，他们骑着平衡车穿越坡道、攀登山坡、挑战赛道；有的搬着木块专注地搭建管道、迷宫、火车；还有的身穿外卖员服装，认真地骑车为顾客送货. 在幼儿园里，安吉滚筒、超级火车、消防车等设施让孩子们在自由探索中快乐游戏、健康成长.

学前教育的普及普惠

近年来，霍山县抓住创建国家学前教育普及普惠县的契机，加大了学前教育的投入，并支持各幼儿园发展出特色. 作为六安市安吉游戏试点园和幼小衔接试点园，霍山县城西幼儿园借鉴了“安吉游戏”的理念，通过三个阶段的实践，最终打造了一所“轮子上的幼儿园”.

安吉游戏的理念

“安吉游戏”是一场以“让游戏点亮儿童的生命”为信念的游戏革命，其核心在于儿童的真实游戏体验和教师的放手与退后。园长宋丽娟介绍，幼儿园外面有一条环形水磨石道路，中庭又有几条坡道与外面的道路相通，园区场地之间无边界，地面高低有坡度，幼儿园管理系统适合骑行游戏. 因此，幼儿园结合地形特点，购置了各种车辆，让孩子们自由操作，进行“轮子初体验”，这也是“轮子上的幼儿园”的雏形.

三个阶段的实践

渐渐地，孩子们掌握了骑车技巧，园方在园内画地标，引导孩子们全园骑行，演变成了第二阶段的“轮子的旅行”。为进一步挖掘幼儿的潜能，幼儿园管理系统城西幼儿园购置了更多的轮子类材料，如轮胎、长板、滚筒、坡道、平衡木等，让幼儿通过自主选材、自主搭建、自主探索创设更复杂的路径，搭建种类繁多的轮子车. 这就到了第三阶段的“轮子车变形记”。

教师的挑战与成长

幼儿园的教师普遍年轻，缺乏课程设计、实施和评价等方面的专业知识与经验。他们大多是根据自己的教学和生活经验进行选择，缺乏对课程的总结和提升，难以形成更有效的课程体系. 为了更好地满足幼儿的需求，幼儿园通过两步走实现教学升级。首先，组织了“打破旧壳、寻找真谛”的游戏理念风暴，对“安吉游戏”进行了更精细的梳理. 然后，组织了“理论指导、实践磨合”的多样创新探索，通过问题式专题研讨沙龙的方式，让教师进行讨论交流，共同提高.

结语

霍山县城西幼儿园通过实践“安吉游戏”理念，打造了一所独特的“轮子上的幼儿园”。在这里，孩子们在自由探索中学习、成长，教师也不断提升自己的教学能力. 这种创新的教育实践，为学前教育的发展带来了新的思路与方法. .